Descrizione del progetto

Considerando che l’operatività manuale rappresenta una risorsa preziosa per tutti gli alunni ,in particolare per gli studenti con bisogni educativi speciali (H-BES) per le eccellenze e per coloro che manifestano comportamenti problematici .Considerando che nel plesso della scuola secondaria di I grado sono presenti numerosi spazi recentemente decorati e alcuni ancora privi di decorazioni, nasce l’idea di trasformare questi ambienti in laboratori didattici creativi. Il progetto “Leonardo” ha come obiettivo il miglioramento e l’abbellimento degli spazi scolastici con opere d’arte prodotte dagli alunni di tutte le classi , promuovendo allo stesso tempo la scoperta e la valorizzazione del patrimonio artistico e culturale. L’arte diventa così strumento privilegiato di conoscenza, inclusione e crescita personale e collettiva. Si promuove nel contesto del progetto anche la conoscenza e valorizzazione dei tre borghi medioevali siti nelle frazioni di Monticelli , Ariano e Salitto attraverso delle sedute di pittura o fotografia en plein air. Ciò potrebbe favorire l’apprendimento di abilità e conoscenze con una modalità stimolante, potrebbe promuovere un atteggiamento positivo d’appartenenza e di inclusività per tutti gli alunni soprattutto gli alunni non italofoni. Infine i laboratori artistici potrebbero essere non solo occasione di prevenzione degli atti vandalici ma andrebbero a stimolare negli alunni il loro senso civico di tutela e valorizzazione dei propri beni. Inoltre, il progetto “Leonardo” sarà a supporto di tutte le attività artistico-creative dell’Istituto nel corso dell’anno scolastico : “Io leggo perché”, progetto continuità “Voce alla scuola: partecipare per cambiare”, partecipazione progettuale al Piano triennale delle Arti con decreto del Presidente del Consiglio dei ministri, è lo strumento di attuazione della promozione della cultura umanistica.

• Educare alla democrazia, alla pace, all’interculturalità e alla solidarietà come strumenti di convivenza e integrazione tra i popoli;
• Sensibilizzare studenti e studentesse alla vita pubblica locale, promuovendo il senso di appartenenza alla comunità e al territorio;
• Favorire la partecipazione ad eventi di rilevanza locale, nazionale ed europea coerenti con le finalità del progetto;
• Sviluppare lo spirito critico, la creatività e la consapevolezza di essere protagonisti attivi del proprio futuro, imparando a far sentire la propria voce attraverso canali espressivi artistici.